在学习和反思中寻找行走的力量
2011年12月06日 15:05:10 来源:驻马店实验小学 访问量：1085次
在学习和反思中寻找行走的力量
郝秀丽
用爱造句一书的作者这样深情的为教师描述“我从古老的童谣中走来，韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符，我从青春的脚步中走来，且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光，我从生命的花圃中走来，姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠，此生我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下筑巢的春燕，让我们为爱忙碌，用爱造句。这段话字里行间无不流淌着暖暖的爱意，教师这个职业给了我们播种爱的机会，给了我们收获爱的土壤。回首20年的教学生涯，一路的劳苦，一路的辛酸，一路的精彩，还有那一路从未停止的思考与探索，都源于我对教育事业的热爱，都源于我怀有一个梦想，做一个充满激情和诗意的教师是我的教学追求。
朱永新教授在《我的教育理想》一书中曾写道：教育需要激情；教育需要诗意，教育需要机智，教育需要活力，教育需要恒心、激情、诗意、机智、活力、恒心的源头活水是理想。国外有实验专门研究过人的抱负层次和成就的关系，结论是人的抱负层次越高，成就也越大。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战。正如吴凤霞老师所说的：只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天出现在你的面前。
在坚守梦想的同时，我始终保持着这样一种多多益善的愿望与热情：多读书多学习。教师读书的直接目的是为了“教书”，教师读书的终极目标是为了育人。阅读是吸收，教学是倾吐，通过静静的“吸收”，达成绵绵的“倾吐”，尤其是2007年名师培训归来，让我深深感受到自己的学科知识需要填补，专业素养亟待提升，读书成了我必须的生活。阅读学科专业书，增加了我课堂的从容与自信，阅读文化修养书，我理解了“爱与责任是教育永恒的灵魂”，阅读名师成长经历，我总能感受到“有一种精神在跳动，他的名字叫自强不息，有一种力量在流动，他的名字叫拼搏进取，有一种智慧在涌动，它的名字叫享受教育。”沉浸于油墨的芳香，聆听纸页翻动的声音，在文字遨游中体会那难言的满足，幸福和富有。如果说读书丰润了我的精神世界，那么名师与专家的引领则促进了我的专业成长。01年国家级骨干教师培训拓展了我的知识视野，提升了我的教育理念。07年名师培训让我重新审视自己，有了全新的警醒与自觉，此次东北师大之行更坚定了我行走在教育事业的路上百折不回。读书着，学习着真好，与学习同行，你会发现：“春有桃花秋有月，夏有凉风冬有雪”，生活原来可以这样美好；与学习一路同行，你会感到——海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，事业原来如此辉煌；与学习一路同行，我在挚爱的教育征途上，走过探索的昨天，收获的今天，正在踌躇满怀地走向更加辉煌的明天。
20年的教学实践，让我悟出了一个真谛：爱事业，爱学生是教师工作的出发点、原动力，只有播下爱的种子，才能得到真的收获。苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育”。李镇西老师在《爱心与教育》一书中说过：素质教育首先是充满感情的教育，一个真诚的教育者一定是一位真诚的人道主义者，一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是富有人情味的人。正因为如此，我每接一个新班，第一节课我不是急于谈纪律，谈制度，而是和学生去建立一种平等的关系，让学生接受我、了解我，让学生们了解我的管理原则：重理轻管，重交流沟通，少管束管制，了解我的宽容：犯错是孩子们的权利，孩子就是在犯错中成长的，了解我的民主：让每一个发言的孩子体面地坐下。在以后的学习和生活中，我把“激励、赏识、参与、期待”作为我的育人方法，激励每一个孩子上进，赏识每一个孩子的才华，让每一个孩子积极参与，期待每一个孩子获得成功。善待每一个孩子，就是要把目光平等的投向所有的人，特别是投向那些学习有困难的学生，那些更需要你帮助的人。魏书生说过：爱优秀的学生不用学就能做到，最不容易的是让自己爱有缺点的学生，爱学习有困难的学生。在对待这些学生我始终信奉“哪里有尊严哪里就是归宿，哪里有鼓励哪里就有起点，哪里有爱哪里就有希望。”正是因为我换个角度、换种心态来看待孩子的成长，才使得我多年来深受孩子的喜爱和尊重。
在我个人成长的过程中，学习与反思始终是我成长的双翼。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，坚持写教学日记是我进行反思的有效途径，我把反思的内容定位为：反思教育生活，聚焦课堂，记录教学过程中的亮点，教学过程中的败笔，教学过程中的偶得，教学的智慧火花，学生学习的拦路虎，“再教后记”。这些记录为自己积累了对教学、对儿童、对课堂的十分丰富的感性经验与素材。（无形中构成了自己专业成长的资源库）
最后，我以肖川教授的话作为演讲的结束语：“让教育充满思想，让思想充满智慧，让生活充满人性的光辉，让我们的心灵荡漾在博大、丰富、深邃、光明、温暖的思想之中——有一天，我们的年华终将老去，但我们的思想会在足迹中闪光，并照亮前行的路”。
编辑：王长征
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